الكلمه الصباحية
احراز علامات مشرّفة لطلاب تيراسانطة – النّاصرة
الاخر هو انا
كل عام وجميع الطلاب بألف خير
سنة دراسية موفقة لجميع طلاب تراسنطة
مطلوب
الامتحانات الفصلية
عرس ديمقراطي انتخابي كبير في تيراسنطة الناصرة
عطلة عيد الاضحى المبارك
رحلة لصفوف التواسع
نموذج الابحار الامن
معرض البسيخومتري في الناصرة
عشية عيد جميع القديسين
الثواني عشر في ايلات .. رحلة من العمر
ارشاد وتدريب الطلاب على استعمال المكتبة
تنبيه هام للطلاب في فترة الامتحانات
اعلان
تهنئة قلبية من الأب أمجد صبارة مدير مدرسة تيراسانطة الناصرة
ورقة عمل للصف التاسع أ
العلامات الواقية في الرياضيات حسب رقم الهوية
تراسنطة الناصرة تتهيأ للميلاد بقداس احتفالي في بازيليكا البشارة
العلامة الواقية في الرياضيات 5 وحدات لطلاب الاستاذ بسام الياس
مادة امتحان الحاسوب للصف التاسع
اعلان للصف التاسع
تهنئة بعيد الميلاد المجيد
اعلان هام للطلاب المشتركين بدورة "اكاديمية تراسانطة"
توزيع شهادات الفصل الأول لاهالي الطلاب
حضرات اولياء امور الطلاب المحترمين
رحلة الى جبل الشيخ
طلاب مدرسة تيراسنطة مستعدين لحالات الطوارئ
ترقبوا ... برنامج تيراسنطة On Line
مواعيد امتحانات الصف الحادي عشر
مشروع الخطابة في اللغة العربية
مواعيد امتحانات الصف العاشر أ + ب
الدبلوم والعلامات الواقية بموضوع الدين المسيحي للحوادي عشر
يوم العلوم والفلك
تنبيه هام لطلاب الحوادي عشر
طلاب تيراسنطة الناصرة بيوم تطوعي في المستشفى الانجليزي
يوم العلوم والفلك
نشرة الاخبار الأولى "اخبار تيراسنطة" .. ادخلوا للمشاهدة
اعلان هام
انطلاق برنامج "صالون تيراسنطة الاجتماعي .. شاهدوا الآن
عيد مار يوسف العامل .. طلاب تيراسانطة الناصرة يتطوعون بالمستشفى ويقدمون الهدايا
كل عام وجميع الامهات بالف خير
عطلة سعيدة ومثمرة للطلاب والمعلمين حتى 31.03
جدول مواعيد امتحانات الدبلوم والبجروت للصف العاشر
تخرج 2012 فوج 61 - اغنية
أكاديمية تيراسنطة تنطلق مع مطلع الشهر القادم
عودة طلاب مدرسة تراسانطة الناصرة من رحلة تعليمية لمدة شهر الى ايطاليا
كتب وروايات جديدة في المكتبة
محاضرة لصفوف الثاني عشر
رحلة سباحة للصفوف 9-7
الشرطة في خدمة الشعب
اعلان
جدول مواعيد امتحانات الدبلوم والبجروت للصف الحادي عشر
جدول مواعيد امتحانات نهائية لصفوف الثواني عشر دبلوم+بجروت
اسرار من حياة القديس مار فرنسيس
الاحتفال بعيد مار فرنسيس الاسيزي
الاحتفال بعيد مار فرنسيس الاسيزي مؤسس الرهبنة الفرنسيسكانية
محاضرة لصفوف الثانية عشر عن التوجيه المهني
نشرة أخبار تيراسنطة من تقديم ليمور سالم
صالون تيراسنطة الإجتماعي - الحلقة الثانية
شاهدوا الآن مسرحية كاسك يا وطن تمثيل طلاب المدرسة
دبلوم التربية الدينية لطلاب الحوادي عشر والإجابات
صالون تيراسنطة الثقافي .. كيف نختار مهنة المستقبل
تأكيد التقدم لامتحانات البجروت شتاء
تأكيد التقدم لامتحانات البجروت شتاء
يوم طوارئ في الحوسبة
طلاب الثواني عشر وآرائهم حول الصداقات في الإطار التعليمي
برنامج امتحانات نهاية الفصل الثاني للسنة الدراسية 2012-2013
عيد الصليب
اعلان للصف التاسع ا+ب+ج
الأب أمجد صبارة :" سأحمل الخريجين دائما في صلاتي"
عطلة صيفية ممتعة
إقامة مخيّم صيفيّ (محوسب)– مجاني
سنة دراسية موفقة لجميع طلاب المدرسة
قداس احتفالي للعام الجديد
محاضرة توعية عن البسيخومتري
رحلة ترفيهية
عيد مار فرنسيس
حضور مهيب للقداس الاحتفالي بعيد مار فرنسيس
عطلة عيد الميلاد
يوم رياضي في المدرسة
يوم رياضي في المدرسة
الطالبة يارا عمري تحصد جائزة دان دفيد للكتابة
سيلابوس الرياضيات للصف العاشر 3 وحدات
للسنة الثانية على التوالي .. طلاب المدرسة في ايطاليا
عرض موسيقي للقسم الاعدادي
الثوره الفرنسية - الصف الثامن
اسئلة لامتحان التاريخ الصف التاسع
חורף דיגיטלי - دورات مجانية للتعلم عن بعد
يوم الشرطة لطلاب صفوف المرحلة الاعدادية
اجواء ميلادية في تيراسانطة
الفنان لطفي نويصر اتحف طلاب تيراسانطة بقصص من غابر الأزمان
اعلان
توزيع الشهادات
توزيع شهادات تفوق
فطور جماعي - الصف السابع ب
فطور جماعي - الصف السابع ب
عرض موسيقي رائع لفرقة الارز
طلابنا والمقاطع الاباحية في صالون تيراسنطة
تمرين طوارئ
مسرحية دوت نت
اعلان هام
عطلة بمناسبة عيد مار يوسف العامل
عيد البشارة
المسيح قام .. حقا قام
يوم العلوم والتكنولوجيا 2014
يوم العلوم والتكنولوجيا
عرضاً مميزاً قدمه الفنان عدي خليفة
مادة امتحان الحاسوب للصف السابع
المخيم الصيفي الديجيتالي الان مجاناَ
تيراسنطة الناصرة تخرج الفوج الثالث والستين من خريجيها بحفل مهيب وأجواء مميزة
افتتاح السنة الدراسية الجديدة 2015/2014
اعلان هام
اعلان هام - طلب إضافة وقت
عطلة عيد الاضحى المبارك
قداس بمناسبة عيد مار فرنسيس
طلب للتقدم لامتحانات البجروت شتاء
مدرسة تيراسنطة تقدم عرضاً لعدي خليفة
عيد العنصرة
وظيفة بيتية بالتربية الدينية للحوادي عشر
الاحتفال بعيد القديس مار فرنسيس الأسيزي
دعوة لاستلام الشهادات
مواقع هامة لطلاب الصف التاسع
التسجيل لإمتحانات البحروت
رحلة للصفين السابع والثامن
عيد فصح مجيد
خاص لطلاب العاشر والحادي عشر
عطلة عيد الصعود
مادة امتحان الحاسوب للفصل الثالث
اعلان هام الى طلاب الصف الثاني عشر
تخريج الفوج الواحد والستون من طلاب المدرسة
سيلابوس الرياضيات للصف العاشر 3 وحدات
سيلابوس الرياضيات للصف الحادي عشر 3 وحدات
سيلابوس الرياضيات للصف الثاني عشر 3 وحدات
هل تناولت الإفطار قبل المجيئ للمدرسة ؟
لطلاب الثانوية : ماذا تعرفون عن امتحان البسيخومتري؟
ما هي اسرار كتابة الشعر والأغاني ؟!
 
كيف تكتب بحثا؟؟؟

  طريقة- كتابة بحث- تثري الطالب وتطور لديه مسؤولية كبيرة, وتوسع آفاقه.

 

المطلوب:

 تجميع مادة وتقييمها, وتفتيش عن مصادر للمعلومات تعالج الموضوع.

الهدف:

 كتابة الموضوع وتقديمه بحيث يعرض ويلخص عملا علميا.  

·       يساعد أمين-ة المكتبة التلاميذ في العثور على المادة المتصلة ببحثهم.

·       تضع مكتبة المدرسة تحت تصرف التلاميذ والمعلمين كتبا تتصل مباشرة بمواضيع التعليم في المدرسة, والى جانب مكتبة الأبحاث هناك كتب القصة للمطالعة والاعارة ايضا.

·       لا يجد كاتبو الأبحاث النهائية, غالبا, في مكتبات المدرسة ما يحتاجون اليه بالكامل من كتب لأبحاثهم, الا أن أمين المكتبة يقف الى جانبهم ويوجههم الى المكتبات ومجمعات المعلومات المناسبة.

      * البحث لا يكتب بأسلوب شخصي, وانما بلغة عامة, مفهومة, موضوعية. كذلك               يجب أن يكون للبحث مبنى منطقي, تعرض بموجبه الوقائع والأفكار.

*تتناول الكتابة النظرية نقل المعلومات بأسلوب منطقي, دونما أي تدخل من قبل الطالب (الكاتب- الباحث), وتمتاز بالخواص الآتية:

الموضوعية

على الكاتب أن يعرض المادة بشكل موضوعي متجرد. اما رأيه الشخصي فيمكنه ابداؤه خلال البحث في مرحلة التلخيص أو استخلاص النتائج, وعليه أن يشير الى أن ذلك هو رأيه الشخصي.

الانتقادية

على الكاتب أن يطور نظرة انتقادية نحو الآراء المختلفة الواردة في بحثه, مؤكدا بذلك تفكيره المستقل.

النزاهة والموثوقية

على الكاتب أن يبين مصدر المادة التي يعتمد عليها, وذلك لسببين: توطيد الآراء التي يوردها واظهار نزاهته العلمية. كذلك يجب التشديد على ايراد مصدر المادة بشكل منهجي, ولذلك يجب على الطالب (كاتب البحث) أن يتعلم قواعد الاقتباس العلمي.

 

المبادئ في استخدام قواعد الاقتباس العلمي

المقصود ب "قواعد الاقتباس العلمي" هو اتباع طريقة موحدة تكتب بحسبها المركبات الآتية: الملاحظات الهامشية, الشواهد, قائمة المراجع (الببليوغرافيا).

·       هناك أكثر من طريقة (سوف أعرض عليكم هنا الطريقة الحديثة والمتبعة اليوم في جامعات اسرائيل).

 

 

التسجيل بحسب اسم مؤلف الكتاب

 

اسم العائلة,    الحرف الاول من الاسم الشخصي, (سنة الاصدار), عنوان الكتاب , مكان النشر: اسم الناشر.

مصطلح "المؤلف" لا يقتصر على بني البشر فقط, فقد يكون المؤلف شركة, مؤسسة حكومية, لجنة, مؤتمرا. وزارة المالية مثلا هي مؤلف اقتراح ميزانية الدولة, والمؤتمر الصهيوني هو "مؤلف" محاضر مناقشات المؤتمر.

مثال:

العقاد, ع. (1978), بين الكتب والناس , القاهرة: دار الفكر.

أكثر من مؤلف:

العقاد, ع. و نجيب, أ.  (1978), بين الكتب والناس , القاهرة: دار الفكر.

 

لا يجوز اختصار الكلمات في عنوان الاصدار. مثلا: لا يجوز أن نكتب فقط: بين الكتب , بل عنوان الكتاب كاملا: بين الكتب والناس.

-         من المنطق أن يكون التسجيل بحسب اسم المؤلف, لكن هناك اصدارات لا يعرف مؤلفها بتاتا, وأخرى كتبها عدد كبير من الأشخاص (نبذة من المؤلفين). في هذه الحالة يمكن تسجيل الاصدار بحسب عنوانه (اسم الاصدار). القاعدة اذن أن يسجل الاصدار بحسب اسم مؤلفه (اذا كان معروفا) أو بحسب عنوان الاصدار.

 

التسجيل بحسب اسم المؤلف لمقال في كتاب

اسم عائلة المؤلف, الحرف الاول من الاسم الشخصي. (سنة الاصدار), "عنوان المقال", اسم الكتاب, عدد الصفحات, مكان النشر: اسم الناشر.

مثال

الراعي, ع. (1976), "زغرودة طويلة للحياة", الطيب صالح عبقري الرواية العربية, ص 101-117, بيروت: دار العودة.

 

التسجيل بحسب اسم المؤلف لمقال من  مجلة شهرية

-         اسم عائلة المؤلف, الحرف الأول من الاسم الشخصي. (سنة الاصدار), "عنوان المقال", اسم  المجلة, المجلد, العدد, عدد الصفحات.

مثال:

العالم, م. (1993), "شخصية مصر, منهج الكتاب ودلالته العامة", ابداع, المجلد 11, العدد 9, ص 12-21.

 

 

 

التسجيل بحسب اسم المؤلف لمقال في صحيفة

-         اسم العائلة, الاسم الشخصي, "عنوان المقال", اسم الصحيفة, التاريخ – اليوم والشهر والسنة, رقم الصفحة.

 

مثال:

أبو طعمة, فوزي "تدشين بيت جديد للبريد في الطيرة", الصنارة, 1975.6.30, ص 23.

 

مادة في الموسوعة

المادة في الموسوعة هي مثل "المقال"

 

تسجيل المادة بحسب اسم الموسوعة: اسم الموسوعة (سنة الاصدار), "المادة", المجلد, الصفحة, مكان الاصدار: اسم دار النشر.

مثال:

دائرة المعارف, (1960), "ابن شهيد", المجلد 3, ص 269-274, بيروت: لم تذكر دار النشر.

 

مادة من موقع في الانترنت

 

مثال:

من أهم ما يميز أدب الأطفال أنه يتمثل في كشف جوانب معرفية للطفل  وإضاءتها  ، وتقديم مادة ما بمستوى أدبي  مع التركيز على كيفية عرضها ، وكذلك في التوجيه والإيحاء من خلال النص بأسلوب ميسر . إنه يعمد إلى  إشباع حب الاستطلاع لدى الطفل، وإلى تنمية خياله ،  وإلى  مخاطبته حول طبيعة الإنسان والإنسانية عامة وإنجازاتها، وصولاً إلى استكشاف العوالم المختلفة حوله (http://www.adabatfal.com/).

 

الطريقة الحديثة في تسجيل الاحالات في ثنايا النص

بحسب هذه الطريقة يكتب التلاميذ في ثنايا البحث اسم العائلة وسنة الاصدار والصفحة, والمصدر نفسه يرد في قائمة المراجع في آخر البحث كاملا.

مثال:

فيما يلي قطعة من بحث:

هذا النص محاولة لكتابة مسرحية غنائية على شكل (أوبرا)، تكون فيها جميع الحوارات مغنَّاةً، ولذلك فإن الموسيقا تلعب دوراً ممتازاً في صيّاغة المواقف المسرحية، ولحظات تأزم الصراع. كل هذا يمكن تحقيقه برغم طول النص (نجيب, 1993, ص 13).

 

أكثر من مؤلف:

هذا النص محاولة لكتابة مسرحية غنائية على شكل (أوبرا)، تكون فيها جميع الحوارات مغنَّاةً، ولذلك فإن الموسيقا تلعب دوراً ممتازاً في صيّاغة المواقف المسرحية، ولحظات تأزم الصراع. كل هذا يمكن تحقيقه برغم طول النص (العقاد & نجيب 1993, ص 13).

قواعد اعداد قائمة المراجع (الببليوغرافيا)

-         ترتب قائمة المراجع ترتيبا ألفبائيا بحسب أسماء عائلة المؤلفين.

-         نسجل أولا القائمة التي تحتوي على المراجع العربية, ثم المراجع المكتوبة بأحرف أجنبية أو عبرية – كل مجموعة على حدة.

-         تحتوي قائمة المراجع على المراجع المذكورة في البحث فقط.

-         لا حاجة في قائمة المراجع الى ذكر أرقام الصفحات (الواردة في صلب البحث).

 

 

 

فيما يلي مثال لغلاف الوظيفة

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

كلية تيراسانطة – الناصرة

 

 

 

 

رحلة الى الفضاء

 

 

 

مقدمة من الطالب:

محمد بسيوني

الصف: 8 "أ"

 

 

بارشاد: المعلمة سمر رزق

        معلمة الجغرافية

 

 

 

 

 

الناصرة- 2006

أقسام الوظيفة

1)الغلاف: يشمل:

- اسم المدرسة

- عنوان البحث

- اسم كاتب البحث, الصف, السنة

- اسم المعلم المشرف على الوظيفة

 

2)   قائمة المحتويات

     افتتاحية (ليس اجبارية)----------------------0

المقدمة-------------------------------------1

الباب الاول----------------------------------2

الباب الثاني----------------------------------6

 

3)   افتتاحية (ليس اجباري):

عادة تكتب بها مادة لا تشمل مادة البحث: مثلا:

1)   يتم بها توجيه رسالة شكر لمن ساهم في عملية كتابة البحث مثلا: المعلمة, أمينة المكتبة, باحث.....

2)   أو أسباب اختيار موضوع البحث

3)   الطريقة التي تمت بها جمع مصادر للبحث

4)   الصعوبات التي واجهتنا في كتابة البحث

 

4)   المقدمة

هو قسم هام للوظيفة. وظيفة المقدمة هي ادخال القارئ الى لب موضوع البحث. من المعتاد أن نكتب في المقدمة أشياء هامة يجب شرحها لقارئ البحث قبل البدء بعملية قراءة لب البحث. يجب عرض موضوع البحث وتوجيه القارئ ماذا يتوقع أن يقرأ في البحث. أمثلة:

·       خلفية لموضوع البحث

·       عن أهمية موضوع البحث ولماذا تم اختيار هذا الموضوع بالذات.

·        تعريف موضوع البحث وتقييده بفترة زمنية محددة, مكان, أي أفكار وعبر (הבטים) سأبحث بالموضوع نفسه, وماذا لن أبحث ولماذا.

·       من الممكن أيضا شرح بالمقدمة مبنى الوظيفة: ماذا سيبحث كل باب من أبواب ألوظيفة.

·       أهداف ألوظيفة : أسئلة سيتم مناقشتها داخل البحث

 

نكتب المقدمة بلغة المستقبل : سوف أبحث بهذه الوظيفة....

                                      سوف نبحث بهذه الوظيفة....

يجب عدم ادخال نتائج البحث بالمقدمة هذا ينتمي لقسم التلخيص والاستنتاجات.

 

5)  الباب الاول

 

6)  الباب الثاني

7)   تلخيص واستنتاجات

التلخيص: في هذا القسم نركز بملخص الأفكار التي كتبت في أبواب الوظيفة. أي هنا المكان الذي نكتب به تلخيص الأفكار المركزية (ليس جميع الأفكار) التي بحثت في الوظيفة.

 

·       ممنوع أن نكتب أفكار وعبر جديدة لم تذكر بلب البحث.

·       لا نعيد الكلام التي كتبناه في المقدمة.

·       عدم تحليل أفكار

·       يكتب بلغة الماضي: بهذه الوظيفة بحثت....

(ليس اجباري أن نكتب تلخيص يكفي أحيانا نتائج)

 

الاستنتاجات   هم عمليا أجوبة قصيرة لأسئلة تم عرضها في مقدمة الوظيفة وطبعا تم بحثا في لب الوظيفة. هنا يكتب كاتب البحث الاستنتاجات التي وصل اليها.

     نبدأ بكتابة النتائج الهامة الى الأقل أهمية.

·       بعد كتابة التلخيص والاستنتاجات ممكن اضافة:

1)   الباحث يتأمل أن يتحسن الوضع في المستقبل.

2)   انهاء باقتباس  قول يتعلق بما بحث.

3)   سؤال يبقي مجال للتفكير.

4)   ممكن كتابة توصية (המלצה)  بعد الاستنتاجات.

 

8)   الملاحق (اذا وجد)

القصد بالملاحق: شهادة, مقابلة مع شخصية, رسالة, يوميات, قطعة صحفية, استمارة, أوراق حاسوب, جدول احصائي, خرائط, صور.

·       تأتي عادة بعد قائمة المراجع (الببليوغرافيا). لا يجوز دمج الملاحق في صلب البحث, لأن ذلك قد يثقل على تدفق الكتابة ويسيء الى سير القراءة المتواصلة.

-         يعطى عنوان لكل ملحق ويكتب مضمونه باختصار.

-         يرقم كل ملحق برقم داخلي

-         مثال:

-         من أهم ما يميز أدب الأطفال أنه يتمثل في كشف جوانب معرفية للطفل  وإضاءتها  ، وتقديم مادة ما بمستوى أدبي  مع التركيز على كيفية عرضها ، وكذلك في التوجيه والإيحاء من خلال النص بأسلوب ميسر . إنه يعمد إلى  إشباع حب الاستطلاع لدى الطفل، وإلى تنمية خياله ،  وإلى  مخاطبته حول طبيعة الإنسان والإنسانية عامة وإنجازاتها، وصولاً إلى استكشاف العوالم المختلفة حوله   (ملحق 1).

9) قائمة بالمصادر (ببليوغرافيا)

تكتب حسب قواعد الاقتباس العلمي الشرح أعلاه

 

مرجع موجود في مكتبة الكلية:

وزارة المعارف, الثقافة والرياضة (1996). الورشة في الكتابة النظرية والأبحاث النهائية: المبنى, مراكز المعلومات, المهارات . القدس: الجامعة العبرية.

 

ممكن التوجه لأمينة المكتبة للأستفسار.